北京市西城区高三冲刺封闭式全托辅导班

高考可谓是千军万马过独木桥，如何提升自己的各科水平，提升自己在高考中竞争力？很多学员都束手无策，那么哪里能助力学员提升自我，提高学习能力?一起来看看吧！更多关于初高中辅导班的问题，请致电咨询！

1、学大教育

学大专注于提供高考艺考辅导、中小学课外辅导的培训服务,主要培训涵盖:艺考文化课、小升初、高中文综等,名师免费定制学习方案、免费快速测试。

2、朴新教育捷登高考辅导

3、学有可为教育

4、龙文教育

5、新东方高考补习学校

6、丹秋教育

7、名师荟教育

8、精勤学校

9、锐思教育

10、励学个性化

以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈推荐学大教育。

一、学大简介

学大教育，是一家中小学文化课课外辅导培训机构开设有线下一对一、精品班、全托管和艺考文化课。学大教育注重教师人才培养基地，专业培养授课教师，打造属于学大自己的。依托近千名全职教师团队，始终以学生为中心，从“教师管理、教学方法、教材研发”等维度，持续提升教学教研能力。始终坚持“以客户为中心”、“以提分为检验辅导效果的唯一标准”的理念，针对每一个学生的实际情况，个性化定制提分解决方案，并从校区环境、教学质量、服务水平等各方面全面提升客户满意度。

二、学大优势

多种授课形式及班型给高考生更多选择

一、线下辅导

（一）全日制封闭式

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；*封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；*封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。

（二）全日制走读式

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便；校区环境安全、学习气氛浓厚。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。

（三）非全日制

1、1对1：老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案；辅导时间及课程由学生及家长选择；校区地理位置优越、交通便利。

2、小班课：小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利。

二、线上辅导

1、1对1：真人教师在线1对1直播教学，定制专属个性化辅导方案，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。

2、小班课：1名教师在线辅导多名学生，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。

一、越发达的城市，家长选择专业的补课老师比例更大。

1、首先，补课是机构老师收入的唯一来源，他必须不遗余力的做好，否则就会被市场淘汰。市场瞬息万变，面对的学生有很多，补课老师相对有更加丰富的经验，机构补课老师的工作也不是所谓的“铁饭碗”，尤其是这两年，补课机构众多，蛋糕却只有那么大，狼多肉少，所以补课老师需要提升自己的实力，增强核心竞争力，这才是首选！

2、其次，机构老师鱼龙混杂，入职门槛低。因为大部分一对一补课需求很大，所以很多人趋之若鹜，可能自己都是半瓶晃荡，却来教授学生。但是这种现象目前也有解决办法，补课老师教学水平越高，相应的他的补课费用就越高。而且家长可以了解补课老师曾经教授的学生、孩子的成绩涨幅。好的补课老师，一部分是想要通过自己的劳动获取更多的物质财富，一部分是从公立院校退下来教授，还有的是大学生补课后续发展来的。

二、那么在校老师有哪些特点呢？

1、首先是师资水平有保证。在校老师都是通过*选拔任职的，其中不免清北复旦毕业的的高材生，经过*统一选拔，职教与课堂，是最接近*教育实施下的人。同时，公立院校对在校老师的考核更是从多维度考量，所以在校老师的综合素质也不会低。

2、其次是补课时精力有限，关注不全面。在校老师补课其实是作为一种副业存在的，在学校里面，他们教授了许多学生，那在课下补课，很容易分身乏术，补课的节奏大打折扣。有的还会因为情绪原因，突然间不补课了。在这在职教师出来有偿补课本来就是违规的，你永远不知道明天和意外哪个先到来。

综上所述，建议还是找机构老师比较好，稳定性强。

高考保持规律的作息，尽力将平日作息时间调整到与高考的时间一致。如果调整不好，也没关系，只要考生在考前的几天里身体健康，就会在考场上有出色发挥。考试时遇到难题是不可避免的，考生要平静心情，找到自信，即使实在解决不了，也没有必要焦虑，可以安慰自己“这道题对我难，对别人也一样难”。考生在遇到难题时正确的方法应该是联想，通过回想老师讲授这一知识点时的情况，寻找线索，激发考生在短时间内想起来。