苏州市姑苏区高中全托冲刺辅导班排名汇总

一、励学个性化

励学个性化-推荐理由：专注高考补习，经验丰富，坐拥大量的中高考试题研究经验、学生类型经验、知识体系分层经验、课堂教学经验、学生管理经验、沟通经验、知识点细分经验；我们的服务模式是根据每个学生的需求量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行1对1的辅导；

励学个性化-特色分享：各科老师全日制一对一上课，可以完全避免学生在课堂上出小差、走神、做小动作、东张西望、注意力不集中、坐不住等学习能力差的问题，让学生投入学习；

二、锐思教育

锐思教育-推荐理由：课程最大的特点就是一对一课程教学模式，能够关注到每一个孩子的学习情况，实时跟进反馈，帮助学员在学习过程中能够及时查漏补缺。每一个课程的侧重点也会根据学生的学习情况进行调整，高中的语文课程和数学主科课程，侧重在学生基本学习知识的吸收。帮助学生进行能力提升，掌握科目中的重难点。

锐思教育-特色分享：入学进行分班考试，教学管理方面，班级设置标准化，按照成绩分班，分层教学，学习过程中严格进行课堂测，每周周测，每月月考，两次月考成绩取平均分进行班级的调整；

三、明毅教育

明毅教育-推荐理由：一家备受瞩目的考研机构，其历史积淀和不懈探索，为学生构建了一个覆盖多个场景、多个维度的学习生态模式。在这里，学生可以享受到专业的老师指导和优质教育资源，同时也可以获得系统化的备考规划，帮助他们成功完成考研备考，并养成良好的自主学习习惯。

明毅教育-特色分享：关注成绩，更关心成长！科技助力，定制专属学习成长档案；系统的德育考核给学生正确的价值观引导；

四、美博教育

美博教育-推荐理由：在教学上这里坚持为每位学生量身定制教学方案，为的是让每一节堂课都更有效果。深知高中学生处于成长的重要时期，他们需要不断优化自己，老师们也将以此为目标，为学生们提供非常实用的学习方法，让每个学生都能够在学习中找好方向和感觉，并走向他们理想的未来。

美博教育-特色分享：班主任晚自习发放日清手册(全年的日清卡汇集，便于学员温习和记录信息),学员填写每日作业,班主任晚自习全程跟盯，检查督促作业完成，未完成作业不能回到宿舍；

五、戴氏教育

戴氏教育-推荐理由：师资力量优中选优：精品小班的授课，为教师提供同行中高的薪酬标准吸引优秀教师加盟，为优中选优提供了基本条件；教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力；

戴氏教育-特色分享：解题方法-部分中考考点的题型换汤不换药，老师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；

六、学智堂教育

学智堂教育-推荐理由：学校始终坚持真实、客观和科学的教学评价，不过分强调辅导效果。学校也会与学生和家长保持良好的沟通和合作，及时解答疑问，提供专业的建议和意见。

学智堂教育-特色分享：每节80分钟大课，讲练结合。将知识点的充分讲解、学生的自主总结整理以及针对性极强的随堂测试相结合,确保学生当堂知识当堂消化；

七、龙文教育

龙文教育-推荐理由：致力于教育事业的一群精英教育人士，有着国内上市教育机构的工作背景，有着数十年教育行业的工作经验，一致认同的办学理念，秉承快乐精英教育法，并融合我们古圣人孔子的“因材施教”教育法则，在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时，让每位学员爱学习、会学习并追求卓越，较终让学生成为复兴*这一伟大使命的中坚力量；

龙文教育-特色分享：可以自行选择适合你和对你满意的老师，双向选择，能够使双方的关系变得更加和谐，从而更快的提升分数，做到最大的提升；

八、新东方教育

新东方教育-推荐理由：有很多艺考生因为文化课的成绩没有考入理想的院校，因此才选择了复读，学生对于文化课的成绩要倍加关注，艺考全日制文化课课程带领学生通过五大模块、四轮复习回归到教材，进行拉网式学习，扫除知识盲区，更好的备战高考。

新东方教育-特色分享：月测：更高一级别的测试系统，逐渐向高考实际题型、难度和时间把控节奏靠拢，向全真模拟考试过度；

九、学大教育

学大教育-推荐理由：专注高中辅导教学多年，致力于为学生提供全面、个性化的学习辅导和指导服务。学校拥有丰富的教学经验和强大的师资团队，为学生提供丰富的教育资源和学习支持。

学大教育-特色分享：专业服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师）提供全程贴心服务；

十、学乐知教育

学乐知教育-推荐理由：有很多类型的班,根据学生的基础进行补习,高考复读,中考复读,艺术生文化课补习,老师们都很专业,是重点县中等名校。他们长期在高三毕业班及复读班担纲教学摸索出一套行之有效的应试技巧和猜题绝活,经验丰富,让学生们在学习过程中显著的提高学习成绩

学乐知教育-特色分享：建立多种渠道，及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题，根据家长和学生要求随时进行调整，尽可能满足学生要求；