咸阳市秦都区推荐收藏！学大教育初中全科辅导靠谱吗？

高考短期冲刺班对于一部分学生来说是有用的，但具体效果会因人而异。这些班级能够在最后阶段为学生提供系统的知识点复习，帮助学生直接针对考试的重点、难点和易考点进行学习。对于那些有明确学习目标、愿意付出努力并积极配合老师教学的学生来说还是有效果的。

学大教育高三全日制冲刺课程为学生提供全方位、高强度学习支持的培训方式，全方位助力学生学习。教学将高考要求与学生自身的学习需求紧密结合，为学员带来更为适配的个性化教学方案。课上互动教学，小班授课，实时跟进学员阶段学习效果，在讲练结合中为学员打造高品质教学课堂，助力学员充分备战高考。

学大高三全日制班教学

一、全日制课程教学过程：

全日制课程产品围绕学生课前、课中、课后三个场景，融入问题层级图、目标层级图、课前测、课中讲解、过关检测、课后作业六大模块，以深度学习管理体系为核心基础，通过六大模块相互结合，清晰梳理学生学习逻辑，塑造学生正确的学习行为，同时也将教师授课逻辑和流程呈现在学员面前，真正实现教学进步的可视化。

课前-入门测：学员入学必须进行入学测试，精准评估学员学业水平。学业规划师根据学员测试结果进行科学课程安排，根据学员特点制定个性化的课表。

课中-过程监督：任课老师根据学员作业完成情况，上课状态，出勤状况，对于学员进行考评，并及时反馈给家长，方便家长及时掌握学生学习状态。学管根据考评结果及时对学员的状态进行监督调整，解决学员的需求，为学员的学习过程提供充实的保障。教学主管每周召开教学讨论会，带领任课老师对学员的一周的学习进行回顾反思，及时发现学习进度较慢学员，及时调整下周教学重点，制定下周教学计划，保障每一位学员都能科学的学习知识。

课后-学业评估：

日日清：每节课后都给适当的检测习题，检查学员知识掌握情况。下节课前20分钟进行讲解和巩固。学员每天安排2小时自习时间，处理当天课后作业。

周周清：学员每周由任课老师给出本周所学内容的检测试卷，查漏补缺，监督到学员每一周的学习效果。

月月清：学员学习两到三周的时间，由教研中心给出模拟试卷，进行统一测试，并进行排名分析，帮助学员精准确定目前的分数水平，及时科学有效的调整后续教学计划。

二、学大完善的日常管理

1、全程管理高效学习

早晚自习：班主任早午晚自习/课间课下，全程陪伴。

课后答疑：晚自习安排各科任课老师全程答疑，学习问题及时解决。

2、每月举办学情分析会

为了及时了解每个孩子的问题及商讨解决方案，班主任需在月考完后一周内组织自己班级老师召开学情分析会，内容至少需要包含该班考试成绩各项数据分析、该班每位同学各科问题及每个学员的问题解决方案，并及时将分析结果传达到学生和家长端。

3、定期家校反馈

班主任定期向家长做反馈，可采取以下任何形式：面对面、电话、微信、每周班级群学情反馈表、个性化学员沟通记录、谈心记录等。

4、定期心理辅导

心理辅导专家定期关切，给到孩子专业建议，及时疏通高考复习心态问题。

5、学生安全有保障

专门宿管老师每天按时进行人员签到，随时做好应急准备，保证学生安全。学大为每位高考复读班学员购买贴心保险，保障学员安全。

6、手机统一管理

在校期间，手机必须交由班主任保管，每周放假后才可取回（走读生晚自习后可取回），如有特殊情况需要使用手机，必须向班主任说明理由并征得同意。

高中生不正确的学习方法：

1、学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容；而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。

一晃半年的时间又快过去了，明天就要高考了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。