1、学大教育:科学备考的典范
学大教育推荐理由:高考学校以培养高分状元为目标,注重高效备考方法和策略的传授,同时注重培养学生的综合素质和自主学习能力。
学大教育核心优势:教学团队专业,多名老师共同制定学习方案,教师经验丰富,多年任教经历;
2、学乐知教育
3、北辰教育
4、希望之光
5、名师荟教育
6、精优教育
7、致学教育
8、依米教育
9、金博教育
10、思达思教育
学大深知每位学生的学习需求和个性特点都是独一无二的,因此为每位学生量身定制了独特的教学方案。这些方案基于学生的学科基础、学习风格、兴趣爱好等多个维度进行精心设计,学生能够在适合自己的学习道路上不断进步。这种个性化的教学方式极大地提高了学生的学习效率和成绩,帮助学生更好地应对高三的繁重学习任务。
培训学科:
高考语文、高考数学、高考英语、高考物理、高考化学、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理
课程特点:
1、*课程:特设文化课艺考班,不吃”大锅饭“课程针对性强,提分效果好
2、精品教学:一对一或小班,每个班级人数少,老师可以照顾到每一个学生。
3、专用教材:高中各阶段专用教材,教研人员依据新的考试大纲,结合近5年高中题型研发而成,划定重点内容。
课程安排:
1、高效课堂:采用高效课堂授课模式,以学生为中心。从两方面入手,解决课堂精力流失率和提高课堂效率,讲练测相结合。
2、全职班主任:采用全职班主任辅导模式,每个班级配备一名经验丰富的班主任专职带班。班主任全程关注学生学习状态,知识掌握情况,督导学生堂堂清,日日清。
3、务实基础:学习对应学科课程基础内容,掌握基础学科逻辑
4、专项训练:针对薄弱环节进行针对性训练,补齐短板
5、方法培养:在掌握课程知识后,开展学习法,拓展知识面
通过讲练结合,抓基础,抓难点,回归课本,帮助学生有效利用时间查缺补漏
高中英语学习方法
1.首先要适应教师的授课风格。
要学好英语,每个学生得努力适应教师的授课风格,包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己,看怎样才能从课堂上学到最大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲,把握高考的测试脉博,提供正规而又系统的语言训练及指导,运用成套的教学方法,有步骤、有系统地传授外语知识,帮助学生逐步掌握外语,这是自然语言学习和自学所不能提供的。
2.其次要养成良好的学习习惯。
学会预习
①借助字典预习单词和课文:包括下面几步:读出单词,注意词性和词意,举一反三变化单词的形状,如动词,副词等等,同时自己用新词造句,找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。
②朗读课文:有声读书和背书虽然很传统,但是有利于英语语感的形成,背诵对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。
③注出难点、疑点和生疏点:带着问题上课堂,可以试做书后作业,培养判断、记忆的能力。
学会做笔记听课时,尽量寻求一种平衡,既要记好笔记,又要认真听讲,二者不可偏颇。课后归纳总结。
3.选择一本合适的英汉词典
最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
4.准备一本高中英语词汇手册
随身携带,不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组,记入手册,有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词,还特别注意习惯用语和固定搭配,注意它们在课文中的用法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册,典型的例句也最好记住,经常用以进行口、笔头*表达。
5.选择适合自己的听力材料
坚持每天听英语10分钟,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力材料难度。
6.扩大英语的课外阅读面
选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长,可以迅速读完,使自己经常有成功感,保持阅读的兴趣。精泛结合,动脑思索,猜测词义,必要时使用字典,摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志,英语报纸(Teens)或简易读物为主。
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