1、学大教育:针对性的课程设置
学大教育推荐理由:一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是国内个性化教育的领导者。
学大教育核心优势:帮助学生把握每个学习阶段的重点,巩固知识、提高得分能力和培养解题技巧,实现短期内成绩的显著提升。
2、锐思教育
3、明毅教育
4、美博教育
5、戴氏教育
6、学智堂教育
7、龙文教育
8、新东方教育
9、学乐知教育
10、北辰教育
学大不仅拥有完善的校区网络,更汇聚了一支由优秀的教师、教育及心理学导师组成的师资团队。这里的教师不仅具备深厚的学科功底,更懂得如何根据学生的个性特点和学习习惯,量身定制适合他们的教学方案。通过一对一的精准辅导,他们能够帮助学生快速找到学习中的盲点和弱点,实现学习能力的稳步提升。
【选择学大教育的五大理由】
1、强大的师资力量
2、双级部双队管理,充分调动教师和学生积极性
学生按入学成绩均分为两个级部,按不同层次分班,两个级部竞争比拼,每一个班级分为两个中队,无论是学习成绩,还是德育工作都进行竞争比拼,日评、周评、月评,有利于学生学习潜能的挖掘和良好习惯的养成。以此考评专职班主任和教师,与工资和绩效挂钩,促进教育教学质量提升。
3、双班主任制和专职班主任制
专职班主任和学生同吃同住陪学,全时段、全方位充分关爱服务学生,双班主任制能保证对学生理想信念、学习方法、成绩提升、习惯改进、生活健康等方面全天候关爱服务。
4、分层次小班化教学
分层教学、小班化教学,每班40人左右,精品小班不超过20人,有利于教师根据学情兼顾全体学生,不至于好生吃不饱,弱生吃不消,有利于全体学生共同进步。
5、“导-学-述-评-练”有效课堂教学模式
导:包括“导入”和“导学”。导入,是一节课的开端,教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后,便是导学,教师简要告知学生当堂课的学习目标、重点难点、需要解决的问题,然后向学生发放《导学提纲》。
学:学生在十几分钟内认真看书(复习资料)、*思考、深入钻研、要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况,确保每一个学生精力高度集中。学生学习必须以书本资料内容为出发点,瞄准学习目标和需要解决的问题。力求能够通过学习思考自行解决当前《导学提纲》的问题。
述:讲述、论述、板述,学生通过不同形式汇报自学解决问题的过程和结果。
评:教师对学生讲述等汇报进行点评,在点评中提醒学生有哪些规律性的知识点要记住,有哪些解题方法要把握。
练:通过即时练习题、课后限时训练题、变式练习题等多维度练习吃透知识点。
在“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学模式中,学生每节课都会*思考,都在运用已有知识认真分析后解决新问题,而新高考着重考查学生*思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。所以“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学法是较有利于新高考的教学方法。
高三的孩子如何提高学习的效率?
1.高考复习合理定位
高考在即,不要“加压”要“减压”,很多考生的高考目标定位过高,超出自己现有水平和能力范围,从而导致压力山大。目标高压的突出表现就是考生复习备考时过分纠模考成绩,对分数过分敏感甚至对难题过敏。应强化基础知识,全面回归教材,关注错题的价值,即如何改错,怎样才能不错,从哪再提高几分等,总之要把兴奋点从后果联想转移到成因对策上来。
2.借题解题,找准解题思路
在了解已知、未知、隐含条件的基础上,弄清该题所考的知识点后,大脑立即产生联想,回归到教材,回到知识链条上,看看自己大脑里掌握的与该题相同的题型,尽量相同或者相似,比较两题的已知、未知条件,以及隐含条件的异同,从掌握的题型的解题方法中受到启发,寻求该题的解题思路。
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