大连市甘井子区高考一对一培训班榜单一览

一、励学个性化：专业初高中个性化辅导机构

励学个性化-推荐理由：多年以来总结了各种学员的自身问题以及社会的发展形势，逐渐形成了-对一的教学模式。高中辅导一对一可以帮助学员更加清楚的了解自身的问题，在授课之前，老师会与学员进行各种方面的沟通，及时了解学员对于未来的规划以及学习上的问题，以此为基础制定符合个人化的课程方案，可以更加的帮助学员在学习过程中丰富自己的知识见解以及弥补知识不足，为自己的未来奠定定的知识基础

励学个性化-特色分享：精细讲解基本知识、基本题型，用于预习或基础较弱的同学复习；

二、锐思教育：针对偏科学生提供学科导师+心理导师

锐思教育-推荐理由：专注于一对一服务、学习力提升、英语单词学习机辅助课程,以高中全科辅导服务于大众，为中小学学生提供托管服务，惠及更多的学生和家庭，为广大学生提供优质的个性化服务,让孩子成为学习的主人。

锐思教育-特色分享：学科规划、心理琉导、家庭教育、志愿填报,全方位服务；

三、明毅教育：精准提分，全程护航

明毅教育-推荐理由：一对一指导配备专业的讲义资料及配套教材，浓缩重点知识内容，帮助学员能够梳理知识框架逐渐形成自己的知识体系，结合学员的学习现状，为学员提供专属高考备考计划，帮助学员针对性学习，弥补自己的知识短板，通过结合学习的情况，进行教学结果追踪，根据学员的学习进度和情况，及时调整教学计划，贴合学员的学习需要。

明毅教育-特色分享：老师年龄结构合理、学科覆盖全面、专业素养的专家教师；配备班主任、心理老师、生活辅导老师，为学生的身心健康保驾护航；

四、美博教育：个性化教学，全面提升

美博教育-推荐理由：根据学生所学专业、所选科目、入学成绩和目标分数等多个因素分成不同的班级进行管理，因材施教。

美博教育-特色分享：多种班型，灵活选择，满足不同学生需求；

五、戴氏教育：全封闭管理，科学备考

戴氏教育-推荐理由：一所致力于培养全面发展的人才的高中。学校注重培养学生的思想品德、人文素质和专业技能等方面的能力，通过各种活动和实践，让学生锻炼自己的能力并提升自身素质。学校开设丰富多彩的选修课和专业技能课程，让学生能够全面发展；同时，学校不断创新教学方式，提高教学质量。

戴氏教育-特色分享：口碑好并且比较专业的高考复读机构，比较受学生认可，并且老师具有整套完善的教学体系；

六、学智堂教育：艺术生文化课的优选机构

学智堂教育-推荐理由：在整个的课程结束之前，教学模式会以测试-调整-学习这三个方面形成一个闭环执行下去，助力学员对于知识的掌握可以更加的熟练；除了日常的教学之外，老师还会定期的向家长进行反馈。

学智堂教育-特色分享：军事化管理，全封闭校园，定期心理疏导；

七、龙文教育：封闭冲刺的优选机构

龙文教育-推荐理由：针对高中科目多、难度大、进度快的特点，课程面向高一阶段带你早适应、树信心。语文带你夯实基础知识、作文审题立意训练、合理规划知识体系、文言语法点拨。数学帮你你基础知识学习与巩固、高一同步基础立体讲解、重点章节差缺补漏。英语注重基础词汇强化巩固、语篇理解强化提高、重点题型强化巩固。物理带你课本知识梳理、基础题型讲解、题型分析全解读。化学带你基础知识梳理巩固提升、常考典型题型归类解析。生物带你基础知识记忆训练提升、知识点常见考察方式归纳训练。

龙文教育-特色分享：学校任课老师全程学习陪伴，宿舍0手机管理，24小时保安执勤，学生宿舍管理员，学生餐厅营养搭配，做好后勤保障；

八、新东方教育：教学质量与教学监督并重

新东方教育-推荐理由：为学员配备的老师都是经过学员的高考学习需求匹配的，老师具有多年的高考辅导带班经验，深入研究高考培训多年，熟知历年的高考考试重点以及考试变化，为学员提供考试的重难点知识汇总，帮助学员总结考点、要点，节省备考的时间。

新东方教育-特色分享：师资力量雄厚，引入各科教师，多维度考核,每个教师都是精挑细选,增加教学质量；

九、学大教育：根据周测成绩动态调整班级

学大教育-推荐理由：把教学质量与辅导效果放在首位，坚持“不仅提升学生成绩，更要培养学生学习能力”的办学理念，高薪聘请教学经验丰富的骨干授课老师进行教学。

学大教育-特色分享：通过互动，教师可以给予学生更多的反馈和指导，帮助他们更好地理解和消化所学知识；

十、学乐知教育：科学闭环，激发学习内驱力

学乐知教育-推荐理由：作为一家历史悠久、教学经验丰富的教育机构，许多校区都配备了先进的设施设备，包括多媒体教室、计算机室、实验室等，让学生能够通过现代化的手段学习到更广泛的知识。其次，每个校区都有着优秀的师资力量，教师都有着丰富的教学经验和专业的背景。此外，各校区还配备了丰富的学术资源，如图书馆、阅览室等，让学生能够更好地拓展自己的知识面。

学乐知教育-特色分享：要求教职员工认真备课，责任心强，主动积极关心每一位学生学步和心理成长，鼓励教职员工课后对学生实施个性化辅导，态度要好，服务工作要做到位，不学生，不伤害成绩弱的学生自尊心，悉心教导学生,让学生找到自信心、归属感、成就感；