河南新乡排名靠前的叛逆孩子戒网瘾特训学校名单汇总

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

2、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：：作为一家专门教育叛逆孩子的机构，主要针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走，亲情冷漠等不良行为习惯青少年进行素质教育，已经帮助过万学生成功蜕变受到家长一致认可。

3、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。

4、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。

5、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

6、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育，效果显著。

7、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

8、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯。

9、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。

10、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

问题青少年怎么管比较合适?

面对问题青少年，父母可以送到管教学校进行*，其次家庭这边，父母也是需要成长的。因为孩子出现问题，父母是有责任的，有关联的，父母有些教育观念是需要改变下的。

一、分析源头

父母最先要做的就是冷静下来，分析孩子现在行为的形成，有受学校环境影响的，有受原生家庭影响的，很多种，只有分析好叛逆的源头，在处理问题才会变得更加顺利。

二、改变教育模式

不得不说很实在的一句话，只有不会教的父母，没有教不好的孩子，孩子的很多问题一般都来源于父母的教育方式。比如不懂感恩的孩子，那么平时一定很少劳动。不懂得尊重父母的孩子，那么平时父母要么很溺爱孩子，要么缺少对孩子的关心。

纵观很多孩子的问题，其实跟父母的教育是息息相关的。如要想孩子做出改变，父母先做出改变。

三、问题严重的需要系统性教育

如果问题孩子的教育，父母已经无法插手，或者孩子已经听不进父母的话了，这就需要用整套的教育方法去改变孩子，例如从价值观、人生观、道德观等去教育孩子，让孩子明白，原来自己的行为是错误的，只有从意识上去改变孩子，孩子才可能发生改变。

全人特训教育学校是一家什么样的教育机构？针对8-18岁以内，有网瘾、、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜，帮助他们敞开心扉、走出困境。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。比方，捉蟋蟀，引导孩子调查蟋蟀的外形，听、辨它们的叫声，看看它们各有什么特征，有什么相同和不同的当地，再把它们与其他的小虫比一比，让孩子对自然界的各种小生物发作爱好。

全人特训教育学校有哪些特色课程？特训教育学校严格按照标准开设课程，心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法，帮助孩子改变。提高孩子的心理素质，全人特训教育，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。能及时的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，特训教育学校哪所好，为学员回归学校打下坚实的基础

1、全人教育--亮点：

专业针对叛逆，倾情冷漠，离家出走，脾气暴躁，古怪，逃学，厌学，自闭，青少年素质拓展中心,早恋，懒惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽烟，喝酒，打架，做事缺乏计划性?主动性等令老师头疼，家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。

2、全人教育--优势：

叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

3、全人教育--特色：

感恩励志教育课程以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式.

4、全人教育--特点：

锻炼出自理能力：在校军事化、一视同仁的管理；标准化的日常生活要求、多样的生活体验，足能培养出孩子优秀的自理能力。

5、全人教育--评价：

改掉浮躁、叛逆心理：让孩子远离身边原有的复杂圈子，再得到心理老师长期的引导和转化教育，浮躁的习性，渐渐的改掉。