河南省济源市思礼镇戒网瘾学校哪里好

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为一家专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

2、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：学校定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况;孩子到校后，心理老师对其进行一v一心理疏导，深入孩子的内心，找到问题症结，对症下药。

3、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁。

4、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

5、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：作为一家专业的叛逆青少年全封闭教育机构，青少年戒网瘾特训学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风

6、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：通过劳动体验课让孩子提升自我保护能力，提高自我管理能力，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯，学会磨练毅力、战胜困难；通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质

7、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：让孩子成为成为懂感恩，有修养，有志气，有才华的人。青少戒网瘾学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

8、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：在改变青少年不良行为习惯的同时，青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

9、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，培养良好的生活习惯;定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长，为孩子健康成长保驾护航。

10、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：全封闭式军事化管理，养孩纪律性，培养良好的生活习惯，精神面貌焕然一新;安全的教学环境：训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位。校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好。

全人叛逆教育一所以拯救沉迷游戏、早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑、自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专业学校，受到教育局、心理协会、及武警部队领导的关怀支持和认可，学校占地30亩，配有中科院专业优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所，学校常年面向全国招收8-25周岁有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的青少年。

全人叛逆孩子教育学校优势：

1、强大的师资团队

著名青少年教育专家全人老师领衔强大教师团队，汇集郑州大学心理学博士葛操教授、美国密苏里军事学院校长麦克乔治博士、中国新儒学理学创始人程大海老师、河南省著名家庭教育专家张凯老师等为代表专家组建的课程研发督导团队30余人，心理咨询师团队50余人，基地教育团队40余人，经验丰富，分工明细，管理科学，效果显著。

2、以心理辅导为主

全人叛逆孩子教育学校除了建有*的教育基地外，拥有心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室，标准化教室，室内团体活动场等专业心理教育设施，同时，还是郑州大学、河南大学特设的心理学研究生与本科生实践基地，更加奠定了全人教育以心理学教育为主的核心理念。

3、整套自编教材

全人叛逆孩子教育学校自主研发自编系列教材《全人教育自编教材之成长教育课程教学》《全人教育自编教材文化课补习课程教学》《全人教育自编教材之心理辅导课程教学》《全人教育自编教材军训课程教学》，更针对有效对学员进行系统有序的教学。

4、少年军校式精英管理模式

全人叛逆孩子教育学校采用国内唯一引进实施真正的少年军校式精英教育模式，专门聘请军队大学青少年教育专家进行专业化管理，自建训练、拓展、运动设施，同时教育过程中严禁打骂体罚、打针吃药，校园实施透明化管理，全覆盖无死角校园监控，确保学员安全的同时，方便广大家长监督关注。

5、严控学员毕业效果关

入校前与家长签署毕业效果协议，家长必须确保配合，学员在校期间各个阶段进行综合教育转化评估测评，学习期满后也必须同时达到评估通过达标与毕业合理安排衔接两个条件，否则毕业不予批准；同时为了巩固效果，还要对学员长期系统的跟踪关注。

叛逆期教育学校心理专家认为：

比起强迫(被动)，让孩子自发(主动)的改变会更好。毕竟孩子终究是要走的，今天你能用武力说服，明天你能用言语说服，后天你能用金钱说服，那么大后天呢?10年后呢?

在这里我希望给出的是一个长期的有效的办法。

在解决青少年沉迷手机游戏之前应该先问问自己：“不打游戏你希望他们做什么?”

如果是好好学习天天向上的话会显得太笼统没有说服力(虽然那应该是大部分的家长的期望)。

但是不得不说，沉迷游戏是很难从根本上治疗的，因为那是他们生活的一大部分，就像吃饭一样，要想改变就必须要拿更加重要的东西作为取代(当然，必须要是他们觉得更重要的)。

1、带领他们探索未知的领域

父母都不上进，孩子怎么会上进?在给予他们机会的条件下去支持他们。喜欢打游戏?打游戏有什么好的!我们来做游戏!不会做?我也不会!但是，我们一起学!去图书馆或是上网学习编程，免费的资料一大堆。

2、要作为旁观者注视着他们

很多父母都只知道自己的孩子喜欢打游戏，却连孩子玩的是什么都不知道。今天他喜欢策略模拟，那他是否有哪方面的天赋?今天他喜欢建筑，那他是否有哪方面的天赋?任何游戏都有它的好，而且能很清楚的体现孩子某方面的天赋。

3、让他们知道现在的本分

如果他们只是纯粹的喜欢玩游戏，什么打打杀杀种菜钓鱼的，那也可以，但是要学会优先顺序。他们的年纪那肯定是【学习大于游戏】。

我个人是不推荐交易或是威胁的方式，比如做完作业给颗糖，不停下游戏就没收之类的。当然，那是在沟通有用的前提下。能交流就多交流，因为以后就没法交流了。孩子越大，和他们的联系就越少。以前还能教作业，之后就只能看了，到了更后面连看都看不懂。

珍惜现有的沟通机会，尽量知道他们为什么想玩游戏，告诉他们为什么需要学习。如果自己都不知道学习的目的，那他们更不可能知道了。