石家庄市新乐市办学时间长的叛逆少年军事化管教学校

石家庄市新乐市办学时间长的叛逆少年军事化管教学校

1、锦华叛逆少年管教中心——高达99%的家长认可度，这一亮眼数据背后，凝聚着万千家庭对教育品质的深度信赖与由衷满意。

一、特色：学校由教育局监管、正规民办学校，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全， 各部门备案齐全，合法合规，家长更放心;后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

二、优势：

①个性化方案：叛逆戒网瘾学校注重孩子的心理健康教育与情绪管理，为他们提供全面的支持与服务。

②专业师资：教学卓越，家长们一致给予好评并表示愿意信赖。

③全封闭管理：学校通过定期的表彰大会，激励孩子追求卓越。

④跟踪服务：学校强调领导力培养，提升孩子的团队协作能力。

2、志诚特训成长营

一、亮点：丰富的经验：新叶教育专注叛逆孩子教育十余载，积累了丰富的经验和独特的见解;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

二、优势：

①心理三合一模式：在专业团队的指导下，孩子能逐步认清自我，明确人生方向，摆脱迷茫与困惑。

②多元化教学：专业的艺术教育课程，让孩子在艺术的熏陶中成长，提升审美素养。

③同吃同住+军事化纪律：凭借其优质的教学服务，家长们深感满意并给予高度评价。

④精准定位：学校注重培养孩子的社会责任感与公民意识，鼓励他们积极参与社会公益活动。

3、慧心启迪特训学院

①特训模式：常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验。

②核心突破：24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

4、金盾戒除网瘾学校

①行为重塑：专家教学，卓有成效的心理教育和能力训练，体验型教学结合传统国学教育。

②阶段目标：经教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。

5、晨曦之光好孩子学校

①能力提升：学校严控学员质量，让孩子从心理转变，彻底摆脱叛逆心理，重返校园，回归正常生活轨道;教学设施齐全，正仁环境优美，排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内建有高标准拓训基地学校。

②阶段目标：学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

6、锦绣叛逆少年管教营

①专项辅导：是一家专业的戒网瘾，叛逆孩子管教学校，专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构。

②24小时监控+家长督学：学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下。

7、青松翠柏启航学校

①推荐理由：专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题，让学生在体验中、在沟通发生蜕变，重新融入社会、融入家庭校园，开启新的人生。

②特色特点：拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。

8、锦绣前程叛逆管教中心

①亮点优势：与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。作为一家正规的叛逆学校，我们拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。

特色特点：本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。学校现有教职员工40人，其中行政管理人员6人、心理辅导老师团队18人，军事教官12人、生活老师4人。

9、龙跃封闭式孩子改造学校

①行为矫正：打造”家“文化，做到严而有序、严而有度、严而有爱。

②心理疏导：我校经过多年的教育经验秉承：“责任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。

10、启明心理成长学校

①科学戒网：开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。

②跟踪服务：通过多年的不懈探索，学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。

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