叛逆的原因:一、证明自己有能力,希望得到肯定;二、“不听话”的孩子可能在向父母要空间;三、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说,其实是孩子在尝试父母的界限,也是孩子学习规则的过程,很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题,也许,问题不一定在孩子身上,父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的,造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的,首先,学生课业负担过重,学生学习时间长,导致学生兴趣下降,其次,教师教法陈旧、师生情感不良,中小学生学科情感的产生,学生学习往往源于他们对学科教师的情感,一个老师德高望重,从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面,赢得了学生的爱戴,他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。
励心志学专门针对有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆弃学、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年,提供专业的为期6-12个月的行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养,念兹爱兹,无怨无悔,给孩子引路,为家庭解难,为社会分忧。帮助这些迷途的孩子重返校园、或从军入伍、或自主创业、或升入高一级学府。四年来,成功转化学生上千人,其中大学生5%,高中生10%,初中生80%,小学生5%,学校转化率达到85%。学校越来越受到社会各界的广泛关注,岳阳日报、岳阳电视台、湖南日报、人民日报客户端密集对学校成功办学的理念与做法进行了宣传报道。
二、教育特色
1、励心志学叛逆孩子教育学校主要研究和实施方向——青少年心灵成长训练营:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
2、通过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程,根据学生的具体情况,设计一年以内不同长度的训练课程,通过调整学习态度,提高和恢复学习、生活的自信心和能力,提升内在动力;让他们重新走向学校和社会。
三、转变目标
1、让叛逆孩子从点滴开始,学会热爱祖国,感恩社会,学会为人处事,学会孝顺父母,感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会自爱和自我保护,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;
2、塑造叛逆孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变,在学习中、成长中得到升华,从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生!
女孩子的叛逆期是多久?
1、女孩叛逆期一般从10-12岁开始,叛逆的高峰年龄段是14岁,一般在16-20岁时候结束,叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。
2、一般来说女孩子的叛逆期是6年左右。其一是在刚懂事,1到3岁之间。其二是在青春期,孩子渐渐的有自己的想法,当想法与父母的想法不一致时,就变成了叛逆。女孩子的叛逆期最厉害大概在14、15岁左右,这也是孩子要想成长必须经历的过程。
叛逆期女孩的教育方法:
1、将心比心,适当满足
当青春期的孩子有要求得不到满足时,会更加产生叛逆的行为,家长更不要过分指责,要将心比心,适当的满足孩子的一些行为。
2、设身处地,换位思考
当父母发现女孩有*的愿望时,最好不要急于评估和否定她们。如果出现叛逆的情况,只能原谅或体谅,设身处地的从孩子角度出发,才能更好地教育。
3、适当尊重,莫伤自尊
女孩子在青春叛逆期的时候,心思是敏感脆弱的,不能过度的批评或否认孩子的行为,要学会和女孩子沟通交流,让她信任家长,敞开心扉。
4、忌从学习入手
同青春期孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
5、允许孩子犯错
青春期的孩子正是形成主见的时候,所以很多孩子家长可以让孩子自己做主,虽然孩子会犯错,但请家长允许孩子犯一些错误。
6、用正面的鼓励和夸奖
到目前为止仍有大部分家庭依然在沿用棍棒教育,这些家长希望用这种传统的方式,让孩子屈服于自己的威严之下。可事实告诉我们,你越是崇尚*,女儿就越是反感,甚至一辈子都会对父母青春期的*压制而留下心理阴影。
7、理解孩子的心理发展状态
很多家长习惯于站在大人的角度来看待孩子身上所体现的问题。这就很容易造成对孩子行为的误解或者是不理解。而理解孩子在不同成长阶段的心理状态才能帮助家长找到干预的契机。
青春期的孩子总是懵懂的,我们在孩子成长的过程中,应该学会如何正确的和孩子沟通和交流。作为家长的我们,应该是孩子最坚实的后盾,而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不谈”去蒙蔽孩子。在和孩子保持亲密关系的同时,也应该学会适当的放手,将孩子当做*的个体平等的对待。如有不明白或者不了解的地方,请致电咨询老师,老师24小时在线哦。
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