上海正规管教叛逆青少年学校

叛逆

青春期对于青少年来说是一个非常重要的时期，也是青少年脆弱而危险的时期，青少年心理正是不成熟到成熟的过渡时期，情绪极其不稳定，心理活动剧烈，容易出现诸多问题：叛逆，厌学，早恋，网瘾等，对于叛逆严重的青少年是个不错的选择。

孩子叛逆网瘾不听话，推荐选择励心志学叛逆教育

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯；开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。
• 2.励心志学叛逆教育：叛逆少年游戏网瘾戒除学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，青少年教育培训学校的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
• 3.励心志学叛逆教育：一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 4.励心志学叛逆教育：学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣。
• 5.励心志学叛逆教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

选择励心志学叛逆教育的理由

励心志学封闭式叛逆期孩子管教学校是一家专业的问题青少年教育学校，为每个孩子制定符合自身问题的教学方案，有专业的心理老师帮助孩子从内心真正认识到网瘾对身体的伤害，学会合理的运用网络，树立正确的三观，为孩子以后走向社会奠定坚实的基础。

1、招生对象：9岁以上存在严重网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、*倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。

2、教育方法：

思想引导：学校以沟通辅导为主，孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通，发现孩子的根本问题，同时有针对性的制定相对应方案，打开孩子最内心深处的那一扇门。

行为矫正：以国学经典教育为主，以感恩励志教育为辅，通过身心疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾，用思想剖析、竖立正确的世界观、价值观、人生观。

品格塑造：通过严格的封闭训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感，从而培养孩子学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和学生自我素质。

3.、教育时间和教育效果：学生经过教育，一般一个月后有很大好转，三个月内转入正常学习，六个月有助于改掉原来的不良习惯，一年内有助于提高自控能力，学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行学习

励心志学封闭式叛逆期孩子管教学校实行“准军事化”管理，校园全程视频监控，教官轮换式执勤，励心志学采用“心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师”的三合一教学管理模式；励心志学老师对孩子入学心理测试分析，签订入学协议，量身定做一站式教育培养方案，矫正效果更好。

励心志学封闭式叛逆期孩子管教学校定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专题讲座，让孩子成为一个知法、守法的好孩子，励心志学实行军事化、人性化管理，能够良好的帮助孩子矫正叛逆心理，孩子在励心志学叛逆孩子行为矫正学校改造期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，住校24小时老师教官全天服务，绝不使用*教育，支持家长和社会舆论监督。

初中生叛逆到什么程度需要送去全封闭式管理学校呢？

一、厌学弃学

对学习完全没有任何想法，已经休学在家无所事事的孩子。

二、打骂父母

不懂得感恩和理解父母，对父母恶语相向，脾气暴躁，没有半点亲情意识的孩子。这种类型的孩子，太过于受父母宠溺，把父母的好当作理所当然。

三、网瘾严重

天天玩游戏，玩到日夜不分，基本上宅在家里不出门的孩子，特别需要送到全封闭式管理学校去，既可以让孩子在没有网络的环境下适应生活，还能让孩子的身体得到锻炼。

四、品行不端

为了能出去玩，或者是为了自己的物质欲望，偷父母和亲人的钱，有偷盗行为的孩子。这类型的孩子，如果不经人引导教育的话，将来等待他的可能就是少年管制所，与其让孩子在错误的路上越走越远，还不如趁孩子年轻小，将孩子的行为矫正过来。

总结

青春期的孩子心理上都会有所成长，渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样，任何事情都给孩子安排好，不考虑孩子的感受，擅自做主，必然会引来孩子的叛逆！家长们及时的了解孩子的想法，积极的与孩子交流！对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定，尊重孩子想法的基础上提出我们的建议，孩子接受起来就容易很多！