江西问题少年矫正学校

学员评价：

• 裴女士：通过一系列的心理调整和专业指导，孩子走出了虚拟网络，培养了良好的习惯，激发了学习兴趣，增强了自信心。他多次考试排名在前五名，成为了老师和同学们眼中的学霸。通过咨询，也让家长掌握了科学的教育子女的方式，和孩子建立了良好的亲子关系。父母对孩子的改善赋予满意的评价。在今年的高考中，孩子发挥良好，总分稳上一本线。他的父母向中心隔空报喜，付出终于有了回报！看着孩子取得如此优异的成绩，我们为他感到骄傲和自豪。
• 董女士：经过六个月的努力，孩子的躯体症状消失了。他可以整夜入睡，不再做恶梦，睡眠质量得到了极大的提高。上课听讲注意力集中，能够跟上老师的思路，积极回答问题。他又重新燃起了上学的希望，再次投入到学习中。他制定了详细的学习计划，每天都严格按照计划执行，学习成绩也在逐步提高。看着孩子一步步走向康复，我们感到无比欣慰。

学员评价：

• 邓女士：有家长反馈，学校环境可以，管的也严。孩子回来后特别听话，像变了个人似的。他开始主动帮父母做家务，关心父母的身体状况。他在学习上也变得更加积极主动，不用父母督促就能自觉完成作业。看着孩子的这些变化，家长们感到无比欣慰，也对学校的管理和教育方式充满了认可。
• 王先生：通过几个月的特训生活，我家孩子已经发生了明显的变化。他的生活自理能力增强了，能够自己洗衣服、整理内务，把自己的生活安排得井井有条。他改变了以前看问题的偏执看法，学会了从不同的角度去思考问题，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。他对学习的态度有了新的认识，开始主动学习，积极进取。他对自己原来的学习态度有较深刻的反省，意识到自己曾经的错误，决心努力学习，用优异的成绩回报父母和老师的辛勤付出。他对父母的好有了新的认识，知道了感恩，会主动关心父母，为父母做一些力所能及的事情。

学员评价：

• 范先生：经过半年的辛勤付出，终于得到了丰厚的回报。我家孩子恢复了昔日的自信，脸上常常挂着灿烂的笑容。他回归了校园，重新融入了集体生活。经过半年的跟踪，我家孩子走出了对网络的依赖，真正地戒除了网瘾。他现在每天都会合理安排自己的上网时间，不再沉迷其中。他的学习成绩也上去了，从原来的班级中下游水平提升到了前列。跟父母的关系也融洽了，他会主动和父母沟通交流，分享自己的喜怒哀乐。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰。
• 崔先生：没去学校前，孩子整天不上学，啥也不干，就知道打游戏。我们看在眼里，急在心里，却又不知道该怎么办。自从把孩子送到这所学校矫正后，他懂事了很多。现在，他在学校也用心学了，每天都会主动完成作业，还会和老师同学交流学习心得。看着孩子的这些变化，我们感到无比欣慰，也对孩子的未来充满了希望。

学员评价：

• 贾先生：通过几个月的心理疏导与行为矫正，孩子重新回到久违的校园。他感受到了来自老师和同学的接纳与包容，心理压力得到缓解。他开始主动和同学交流，参加各种活动，融入了集体生活。在学习上，他也变得更加积极主动，遇到不懂的问题会主动向老师和同学请教。看着孩子一步步走出困境，我们感到无比欣慰。
• 朱先生：经过半年时间的转变，儿子已经对自己的理想有了深刻的认识。他明白了只有通过努力学习，才能实现自己的理想。他重新回到学校努力学习，决心用知识改变命运。他每天都会早早起床背诵课文，晚上也会主动加班加点做练习题。他不再像以前那样贪玩，而是把所有的精力都投入到了学习中。看着儿子如此努力的样子，我们感到无比自豪。

学员评价：

• 史先生：这所学校拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量。学校注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德修养、兴趣爱好和创新能力。学校采用小班化教学，让每个学生都能得到老师的充分关注和指导。同时，学校还拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生取得更好的学习成绩。
• 杨先生：我儿子就在这里上过，我觉得效果非常好。以前，儿子叛逆不羁，整天和社会上的不良青年混在一起，对学习毫无兴趣。自从把他送到这所学校后，他发生了翻天覆地的变化。他开始主动学习，积极参加学校的各种活动，还和我们之间的关系变得更加融洽了。看着儿子的这些变化，我感到无比欣慰，也对这所学校充满了感激之情。如果身边还有朋友的孩子有类似的问题，我一定会毫不犹豫地推荐这所学校。

学员评价：

• 陆女士：孩子的心智渐渐成熟，感恩课与实践课，也真正地给他带来了正面的影响。在感恩课上，他学会了感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和支持。在实践课上，他学会了如何与人合作，如何解决实际问题。感谢特训学校的老师们，替我弥补了对孩子缺失的教育，让他能够更加阳光健康地成长。看着孩子一天天变得更好，我们感到无比欣慰。
• 田女士：送去特训学校，但必须是正规的、资质优良的特训学校。这样的学校配备专业的师资，他们不仅具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还懂得如何与叛逆的孩子沟通交流，引导他们走上正确的道路。学校实行封闭军事化管理，这种管理模式能够培养孩子的纪律意识和自律能力，帮助他们改掉不良的行为习惯。通过这种由内而外的转变，孩子才能真正地成长和进步。

学员评价：

• 胡女士：通过这几个月的心理疏导与行为管理相结合的辅导模式的矫正，我家女儿发生了明显的变化。她的生活自理能力有了明显改善，能够自己洗衣服、整理房间，把自己的生活安排得井井有条。她改变了以前看问题的偏执看法，学会了从不同的角度去思考问题，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力。她对学习有了新的认识，开始主动学习，积极进取。她对自己原来的学习态度有较深刻的反省，意识到自己曾经的错误，决心努力学习，用优异的成绩回报父母和老师的辛勤付出。她对父母之前的行为也表示理解，和父母沟通之后表示会进一步提升自己，努力学习。看着女儿的这些变化，我们感到无比欣慰。
• 曾先生：报名了，总的来说还不错的，环境也可以！学校的教学设施齐全，教室宽敞明亮，宿舍干净整洁。学校的食堂提供营养丰富的饭菜，让孩子们能够健康成长。学校的老师也都非常专业和负责，他们会耐心地解答孩子们的问题，关心孩子们的生活和学习情况。把孩子送到这样的学校，我们感到很放心，也期待孩子能在这里得到更好的改变和发展。

学员评价：

• 洪女士：半年以后，在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下，孩子的思想有了改观，他明白父母没有时间照顾自己，对自己的金钱方面却十分大方，他被骄纵惯了，才会对父母随便发脾气，以后要对父母更包容，和父母一起营造一个更和谐的家庭关系。
• 谢女士：我家孩子成功在戒网瘾学校走出网瘾阴影，回归正常生活。

学员评价：

• 许女士：为了孩子的未来把孩子送到叛逆学校改变。现在孩子孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话，懂事，孝顺，学习上进的好孩子！
• 陆先生：戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式，采取隔离式的方式让小沈离开网络，断绝与网络游戏的联系，通过半军事化的训练，苦其心志，培养、锻炼其耐力、意志力，使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念，培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪，为后期转化工作顺利开展铺垫。

学员评价：

• 柳先生：在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育，小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害，基本上对网络游戏绝缘了，曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常，自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年，已发生质变！
• 任女士：通过戒网瘾学校六个月的特训生活，阳阳已经发生了明显的变化：生活自理能力增强；改变了以前看问题的偏执看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；摆脱了对网络的依赖，对学习的态度有了新的认识，对自己原来的学习态度有较深刻的反省；懂得了感恩。